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11月4日,浙江大学疫情下的国际合作与交流工作专题推进会在紫金港校区举行,副校长何莲珍出席会议并发表讲话。国合处等相关职能部门负责人、各学院(系)负责人出席会议,各单位国际化工作岗位等人员通过线上方式参会。何莲珍指出,虽然新冠肺炎疫情的全球大流行对国际合作与交流造成了极大阻碍,但是学校各部门、各学院(系)及时响应,转变工作方式,保持了国际合作与交流的频度和温度,取得了积极成效。下一阶段,需要进一步加大力度、拓展深度,科学谋划“十四五”建设,合理优化国际战略布局,构建国际合作新范式,同时要进一步完善学院(系)开放发展工作体系,切实加强学科国际合作,调动教师主观能动性,用好国际化工作岗位,保障涉外师生与工作安全。国合处处长李敏介绍了学校通过线上线下相结合的模式推动全球开放发展的工作情况,并分享了关于后疫情时代国际合作与交流的思考。各学院(系)负责人就学院的本年度国际化建设工作进行了座谈交流,并为学校相关工作建言献策。本次会议是今年新冠肺炎疫情爆发以来学校召开的第二次国际合作与交流工作专题推进会,同时恰逢学校各部门和学院(系)深入论证“十四五”规划的时间节点。通过本次会议,学校总结梳理了4月

10月21日,浙江大学与法国顶尖工程师学校巴黎高等矿业学院签署校际合作协议,双方将通过双学位、学生交换、博士后交流等多种形式联合培养数学拔尖人才。浙江大学党委书记任少波、巴黎高等矿业学院校长VincentLaflèche、两校数学学院、国际合作部门以及巴黎高科技工程师学校集团相关负责人参加视频交流和签约仪式。任少波在致辞中表示,虽然疫情给国际交流带来一定冲击,伙伴高校可以通过技术赋能共建合作桥梁、迈向互利共赢。他指出,不论国际形势如何变幻,浙大始终坚持全球开放发展,并于去年推出了“中法数学拔尖班”。相信巴黎高等矿业学院的参与将进一步提升双方基础学科人才培养和科学研究水平,丰富中法高等教育合作内涵。VincentLaflèche回顾了两校合作历程,对双方在办学理念和教育质量上的高度契合给予充分肯定。他表示,当前全球化进程面临放缓风险,但开放发展依然是大学实现卓越目标的必由之路。数学是贯穿诸多学科门类的通用语言,在两校的教育教学中拥有重要地位。期待联手提供一流专业课程,拓展学生的跨学科视野和跨文化交流能力。会谈期间,浙大数学科学学院和巴黎高等矿业学院数学与系统科学系分别介绍了教学科研情况,

10月16-17日,一流大学建设系列研讨会-2020暨中国大学校长联谊会在广东省东莞市召开,本次会议由北京大学与香港中文大学共同承办。C9高校、香港大学、香港中文大学、香港科技大学的校长及代表出席会议,围绕“一流大学建设的总结和展望”“后疫情时代大学的责任和挑战”“一流大学服务区域经济社会发展”等三个主题展开交流与讨论,谋划中国高等教育的未来发展。教育部、广东省、东莞市有关领导出席开幕式。吴朝晖以“变中前行:后疫情时代大学的应对与跨越”为题作了大会报告。他指出,以疫情防控常态化为标志的后疫情时代正深刻影响着百年未有之大变局的走向,将推动以智能化为特征的第四次工业革命加快到来、以扩张与退缩并存为形态的新一轮全球化持续演进、以中美摩擦为代表的新型大国关系重新定位,引发大学教育模式、创新范式、交往方式等全面变革。他表示,大学需要在坚守创新驱动发展、人才决胜未来的不变规律基础上,共同寻求后疫情时代的应对之道。浙江大学将继续深化教育教学改革、打造一流的创新生态系统、推进全球开放发展,期待与国内外高校一起在应对挑战中彰显担当、实现跨越,共同为更高质量的高等教育发展贡献更大力量。在16日下午举行的中

北京时间10月13日晚,校长吴朝晖院士应邀出席中美大学校长论坛。清华大学、浙江大学、复旦大学以及耶鲁大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学等中美共20所大学齐聚“云端”,共同探讨新形势下大学的使命以及推进两国高等教育发展与合作。国务院副总理孙春兰发表视频致辞,寄语中美大学秉持开放包容的理念,挖掘互补优势,拓展合作空间,提升合作办学、联合研究、联合培养人才水平,发挥人文交流使者作用,为增进两国人民福祉、构建人类命运共同体作出积极贡献。清华大学校长邱勇和耶鲁大学校长PeterSalovey也分别为论坛开幕致辞。围绕建设“更开放的大学”、“更融合的大学”和“更有韧性的大学”三个主题,与会校长积极分享真知灼见,共同商谈高等教育未来发展的方向。吴朝晖就“建设更有韧性的大学”发表主旨演讲。他表示,随着后疫情时代的来临、第四次工业革命、新一轮全球化等大事变的叠加演进,人类经济社会正经历着急剧的快速变化。面对一系列挑战,大学的韧性体现在引领科研前沿的创新能力、提升人才素质的育人品质及推进全球开放的治理结构上。吴朝晖建议可重点从两个方面入手提升大学的韧性:一是着眼第四次工业革命的创新转型,营造会聚融合的新创新生

10月9日上午,浙江大学与新加坡科技设计大学(SingaporeUniversityofTechnologyandDesign)举行了2020年度合作管理委员会会议。受新冠肺炎疫情影响,本次会议以网络视频形式举办。浙江大学副校长何莲珍教授与新加坡科技设计大学校长张道昌教授通过视频连线互致问候,回顾并讨论了疫情影响下两校的合作情况,浙江大学国合处、浙江大学-伊利诺伊大学联合学院、国际设计研究院、管理学院等相关负责人参加会议。会议期间,何莲珍副校长和张道昌校长充分肯定了双方人员在这一特殊时期为推动两校合作所付出的努力及取得的成果。由于受疫情影响较大,双方一致同意延长两校间科研项目的执行时间,并商讨了线上课程教学的相关问题。会议还初步确定了2021年管委会及科技设计大会的举办时间。新加坡科技设计大学是新加坡第四所公立大学。在中新两国政府支持下,浙大与新科大于2010年正式签署合作协议,双方开展师生交流、课程开发、教师培训、联合科研等合作,两校成立合作管理委员会,每年在两校各举行一次委员会会议,成立两校合作管理委员会,并每年举行两次会议,保障机制性、可持续性合作。两校还于2019年联合发起国际

“我期待通过这堂课,能在哈佛和浙大之间架起一座友谊的桥梁。”北京时间6月26日晚9点,哈佛大学古代近东博物馆馆长、哈佛大学埃及学教授PeterDerManuelian在面向浙大学子开设的埃及考古学精选暑期在线课堂中写道。面对百年未有之大变局以及疫情新常态的双重挑战,浙江大学在持续推进全球开放发展战略中,育新机,开新局,借力信息技术赋能,推进构建“智能增强型国际合作与交流”新范式,积极引进世界一流大学的高质量在线课程资源,共建共享线上暑期学校,拓展与重要伙伴的合作新模式、新维度。全校各学院(系)与来自21个国家和地区的海外合作伙伴开展云端暑期交流项目共计110余项,参加学生人数达4400多名;与海外合作伙伴开展“云论坛”、“云讲座”50多场次。在艺术与考古学院联手哈佛大学共同推出的“埃及考古学”暑期课堂上,PeterDerManuelian教授展现了埃及考古学的独特魅力。该线上课程吸引了包括浙大学生在内的全球各地近300名师生参加,北京大学历史学系埃及学专家颜海英教授盛赞“这是中国埃及学最盛大的一次活动”。这已不是双方的第一次课程合作了。早在2018年,学校引进哈佛大学首度开设的VR考古

9月3日,北京时间晚八点,美东时间早八点,相隔万里,浙江大学与美国康奈尔大学(CornellUniversity)举行了“云”签约仪式。浙江大学校长吴朝晖院士与康纳尔大学校长MarthaE.Pollack教授视频连线,互致问候。浙江大学副校长何莲珍教授、康奈尔大学副教务长WendyWolford教授以及两校国合处相关负责人参加连线。吴朝晖表示,当前人类正经历着一场百年不遇的公共健康危机,但疫情是挑战也是机遇。疫情让我们反思传统办学模式,也让我们更加深刻地认识到人类是一个命运共同体,全球高校只有携手合作,才能共克时艰。MarthaE.Pollack感谢浙江大学接收康奈尔大学学生在海宁国际校区交流学习,并表示康奈尔大学与中国的合作源远流长,很高兴与浙江大学共探教育合作创新模式。双方对于两校在农学、建筑规划等领域开展的富有成效的合作给予高度肯定,并期待深化合作关系,开启合作交流新局面。随后,在吴朝晖、MarthaE.Pollack的见证下,何莲珍与WendyWolford签署校际学生交换协议并续签校际合作框架协议。“云”签约后,何莲珍与WendyWolford就深化两校合作进行了深入讨论。双

日前,由科技部国外人才研究中心主办的2019“我与外教”全国征文大赛暨“我最喜爱的外教”活动落下帷幕,我校农业与生物技术学院外籍副教授英兰(ImranHaiderShamsi)获选2019“我最喜爱的外教”并入围全国十强。(“我最喜爱的外教”十强名单)英兰副教授是由我校自主培养的外籍专家,自2012年留校任教以来,科研能力过硬,热爱教学,主讲多门本科生课程、研究生综合与能力培养型课程及承担全英文MOOC课程建设工作。其教学能力突出,国际化的教学理念、寓教于乐及辩论式讨论的教学方法获得了同行教师的肯定与学生们的欢迎,曾获得浙江大学2016年度优质教学奖,两次获得“优秀班主任”称号,并于2016年6月获得浙江省高校第九届青年教师教学技能竞赛特等奖、2016年8月荣获全国第三届高校青年教师教学竞赛一等奖。英兰在华留学、任教多年,他了解中国,热爱中国文化,对中国、对浙大有着深厚的情谊。作为外籍专家,他多次多次就中国城市国际化、“一带一路”倡议、中国与巴基斯坦合作等议题发表独到见解,先后获得杭州市人民政府颁发的“杭州市荣誉市民提名奖”、浙江省人民政府颁发的“西湖友谊奖”等荣誉称号,还曾作为在华工